Crear títulos de texto online

Este post de hoy trata de resumir algunos recursos online que disponemos para realizar títulos de texto online con diferentes tipografías, tamaños, colores, etc. Aunque no es la finalidad de este blog convertirse en un repositorio de herramientas, recursos, etc., un post de estos de tanto en tanto no hace daño.

My live signature: http://www.mylivesignature.com/mls_wizard1_1.php

Primero escribes lo que quieres utilizar de firma, título, etc. A continuación el tipo de letra entre un centenar de modelos (atención a los acentos en algunas de ellas pues no salen). El tercer paso consiste elegir el tamaño de letra entre 10 tamaños posibles. Cuarto paso, escoger el color del fondo (con la posibilidad de elegir fondo transparente) y del texto y finalmente la inclinación del texto entre 10 ángulaciones posibles. Una vez obtenido el título sólo nos queda proceder a guardarlo mediante el botón derecho del ratón, guardar cómo, y por  defecto nos ofrece el formato png. Incluye la posibilidad de registrarse.

Xara 3D Online: http://www.sitiosargentina.com.ar/Help/crea%20tus%20logos%203d.htm o  http://www.starchat1.cl/xara/Xara.htm o http://www.gifss.com/texto3d/

Hasta 30 caracteres.

Lo puedes encontrar en diversas páginas insertado como un gadget en formato online y libre. Y se puede descargar e instalar como una aplicación, pero sólo ofrece una versión de 30 días de prueba.

En la versión online puedes elegir entre 12 tipos de letras, 6 estilos y una infinidad de colores (que no siempre funcionan en su versión online). En una ventana emergente podemos previsualizar el título y descargárnoslo.

Cool Text:  http://cooltext.com/

 

41 estilos, 20 diseños de botones

Sombra o sin sombre. Y guardarlo en multitud de formatos, con o sin transparencia.

Puedes guardarlo mediante el botón derecho del ratón o descargando la imagen.

Excelente herramienta y el sólo inconveniente de al final querer más estilos.

GraffitiCreator:  http://www.graffiticreator.net/

Crea tus graffitis a partir de numerosas posibilidades de cambiar colores, estilos, tamaño, rotación, etc. El único inconveniente es que al ser una aplicación flash no permite guardar la imagen creada con el botón derecho del ratón y hay que realizar una captura de pantalla.

Glitter.im: http://www.glitter.im/

 

Editor de textos online de títulos llamativos y con efectos, en el que tú eliges la fuente (entre 10 tipos posibles), la textura de la letra, efectos, tamaño, etc y finalmente obtienes una dirección donde encontrar tu diseño, dado que casi es un gif animado, pero que puedes realizar una captura de pantalla y quedarte con tu diseño. 

Myspace Text Generator: http://www.glitter-graphics.com/myspace/text_generator.php

Otra opción más de generar texto animado y con una funcionalidad para blogs, webs, etc. Además permite descargar el código para ser insertado en un blog o una web y si se desea como imagen hay que proceder a realizar una captura de pantalla.

YourGen: http://yourgen.com/

Puedes elegir diferentes tipos de letras,el color de las mismas, etc. Pero como inconveniente te encuentras con que tu título va acompañado con la publicidad de la web.

LogoCreator:  http://creatr.cc/creatr/

Realmente se trata de una herramienta para crearlogos, más que texto de títulos, etc. Puedes elegir entre 7 estilos de logos, el tamaño de la letra alcanza hasta el 72, color de fondo, color de las letras, 

FunnyLogo: http://funnylogo.info/create.asp

 

Te permite crear tus propios logos como si de una página de google se tratase, hay diferentes estilos, pasando por el propio de Google, o el de Coca Cola, Matrix, La guerra de las galaxias, etc.

Spell with Flickr: http://metaatem.net/words/

Para realizar títulos con imágenes de Flickr de letras.

Banners - Maker: http://bannerbreak.com/banner-maker/

Para crear banners

Y muchísimas posibilidades más.

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Saraos TIC - Buscar, encontrar, crear y gestionar Saraos TIC

En un post anterior ya hablé de la gran cantidad de eventos: congresos, cursos, jornadas, etc., saraos TIC en definitiva, que inundan el panorama educativo español y mundial en estos momentos.

Hoy traigo aquí de nuevo el tema pero con la idea de recopilar direcciones y recursos de donde poder encontrar las fechas, lugares y vínculos de todos estos saraos, para de esa forma poder ser más selectivo a la hora de decidir a que sarao asistir.

Buscar en internet donde, cuando y que tipo de sarao se realiza con las TIC de protagonistas, puede resultar complicado y a veces infructuoso, pues a pesar de que son saraos TIC muchas veces no se recurre a éstas para publicitarlos y otras veces pasan desapercibidos para un gran número de gente pues se anuncian en círculos muy reducidos de gente, a veces incluso cerrados, o se difunde su existencia en canales como twitter en los que si no estás atento, dado lo efímero del mensaje, salvo que se retuitee, no hay quien se entere.

Así pues y aun reconociendo lo complicado que va a ser dar con todos ellos, aquí van unos cuantos sitios donde poder consultar tales saraos:

• Educaweb.com en su sección Agenda - Congresos, Jornadas y Encuentros

         http://www.educaweb.com/eventos/congresos-jornadas-encuentros/

• Red AGE: Red de Apoyo a la Gestión Educativa en su apartado de eventos:

         http://www.redage.org/eventos

• educ@conTIC cuenta con un calendario de eventos

         Calendario

• redticos también cuenta con un listado con todo tipo de eventos TIC

         http://redticos.net/eventos/listado

• espiral - Educación y Tecnología cuenta también con una actualizada agenda de eventos

         http://www.ciberespiral.org/es/agenda

• DiM también cuenta con una sección dedicada a eventos:

         http://dimglobal.ning.com/events/event/listUpcoming

• El CITA también tiene su agenda de Congresos y Eventos:

         Congresos y eventos

• Escuela20.com también recoge eventos TIC-Educación en su agenda:

         Agenda 

• Red IberoAmericana de Tecnología y Educación - RIATE - recoge eventos de todo el ámbito iberoamericano con un calendario muy completo.

         Calendario RIATE

• En Facebook es obligatorio seguir al grupo Docentes pues publica casi diariamente citas a eventos y saraos varios. 

          Grupo "Docentes" en Facebook

• Y también en Facebook, el grupo Eventos y actividades educativas que también publica con cierta asiduidad las diferentes convocatorias que les llegan.

         Grupo "Eventos y actividades educativas" en Facebook

• En twitter, además de estar atent@ a los diferentes saraos con hastags que pululan por la red, puedes seguir a gente que de forma puntual tuitea fechas y vínculos a saraos de todo tipo, como por ejemplo: @eventosfera, etc.

• Recursos para la creación (por si te animas a crear tu propio evento), gestión, búsqueda, etc. de eventos y saraos de todo tipo:

         Eventbrite    (en inglés)
         eventWax  (en inglés)
         eventzilla  (en inglés)
         doattend    (en inglés)
         amiando.com
         Doodle  
         ticketea.com 
         eventuo
         eventioz
         repletos 
         stagehq    

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creaTICvidad

En diversas ocasiones, entre colegas, en cursos, jornadas, congresos y otros saraos del montón, ha surgido a la conversación el tema de crear o producir uno mismo sus propias actividades, proyectos, tareas, pruebas, etc.

Yo soy de esos que siempre que puedo me gusta crear, desarrollar, imPLEmentar mis propias actividades, contenidos, proyectos, etc. O de los que pasa horas investigando, navegando, aprendiendo, probando nuevas tretas y estrategias en/para mi labor docente. Y tales tareas me transforman, me llenan y me ilusionan. Posiblemente, por eso, no soy capaz de entender como hay compañer@s que te dicen frases como estas:

• "Yo ya he estudiado suficiente en la carrera, como para tener que seguir asistiendo a cursos de formación o como para pasarme mis horas libres aprendiendo, investigando o conociendo cosas nuevas por internet."
• "Yo ya no tengo edad para esas cosas. (Y lo más triste es que eso te lo digan personas de treinta y pocos años)."
• "A mi que la editorial me dé las actividades ya hechas o cómo mucho que yo pueda modificar aquellas pequeñas cosas que de ellas no me gustan. ¿Yo ponerme a hacer actividades, a manejarme con ordenadores o a vérmelas con nuevos programas que no sé ni como funcionan?, quita, quita!."

No creo que sea cuestión de edad y sí, como ya se ha dicho muchas veces, cuestión de actitud. Y también pienso que esa actitud es contagiable, que es ilusionable, transmisible. Qué ciertamente es difícil, sí, también lo sé, pero que tenemos que seguir haciéndolo.

Es como el pintor que se coloca frente a un lienzo en blanco dispuesto a dar lo mejor de si mismo. Incluso cuando preparo una presentación cojo folios en blanco, lápiz y borrador y allí que me lanzo. O incluso cuando después cojo el ordenador, la mejor plantilla que tengo, la que uso, no es otra que aquella que está toda en blanco, sin limitaciones, sin encasillamientos o requerimientos que me cohíban el dejar fluir lo que me sale de dentro.

Crear, ser autor de tus propios materiales, al fin y al cabo tú mejor que nadie conoces lo que necesitan tus alumnos y no una actividad creada por una editorial que se encuentra a kilómetros de distancia del pueblo/ciudad donde das clase y a años luz de conocer a tus alumnos.

Sigo y seguiré insistiendo en la necesidad de contextualizar lo que hacemos. De que no debemos dejar pasar las oportunidades que se nos presentan día a día por el simple hecho de que no están en el currículo o de que no toca verlas en este o tal otro trimestre.

Cierto es, y no lo discuto, que no tenemos todo el tiempo que quisiéramos para dedicarnos a ello, al menos a los que nos gusta, a los que tenemos esa actitud, y que por ello debemos compaginar materiales creados por otros con los nuestros propios. Pero que ello no debe impedir que sigamos haciéndolo, que nos dejemos llevar por esa vena creativa, por esa necesidad que nuestros alumnos reclaman día a día.

Tampoco quiero con este post que nadie me tilde de profeta, de incitador a la creatividad, etc., cada cual es libre de hacer lo que quiera y no seré yo quien se lo impida. Yo si me perdonáis seguiré investigando, creando, innovando, etc., siempre que el tiempo y las ganas (que no me faltan), me lo permitan.

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"Cuadros" de una "exposición" - 4.- La presentación en sí.

Tomando como referencia el título de la película americana No way to treat a lady (No son maneras de tratar a una dama), que aquí he adaptado para la ocasión, he elaborado y utilizado este par de presentaciones "Así NO se trata una presentación" y "Así SÍ se trata una presentación" para el curso que estoy impartiendo en Muro sobre presentaciones multimedia y su aplicación didáctica al aula.

Como ya he comentado alguna que otra vez, es una lástima que no puedan ir acompañadas del discurso, las ideas y sugerencias que en cada una de sus diapositivas propongo y comento, e incluso esta vez también las animaciones y transiciones presentes en la primera: "Así NO se trata una presentación".

Más adelante, si se presta, las acompañaré de algún documento en el que se detalle diapositiva por diapositiva lo que he querido decir con cada una de ellas. De momento, aquí os dejo con ellas.

Així NO es tracta una Presentació

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Així SI es tracta una presentació

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Proyectos Colaborativos en clave de humor ( y 2)

Segunda y última entrega de Proyectos Colaborativos en clave de humor. Ya se sabe, nunca segundas partes fueron buenas. Así que porqué alargar esta tontería de serie de posts dedicados a ver en clave de humor los proyectos colaborativos que se llevaron a cabo el curso pasado. Máxime cuando se trata de un humor que muchos de los que leéis este blog posiblemente desconocéis los proyectos, a sus autores, sus historias, o los hechos y personajes en los que está basado su humor, todo y a pesar de que repito: todos ellos son ficticios, así que cualquier parecido con la realidad, será pura coincidencia. En esta entrada aparecen tres proyectos colaborativos más, los tres últimos.

Nuevamente se trata de una entrada realizada con todo el cariño del mundo y sin intención de querer ofender o herir la sensibilidad de nadie. Si alguien así se sintiese, que no dude en ponerse en contacto conmigo y procederé a retirarla. Gracias.

CONSTRUYENDO HISTORIAS

GREG osORIO, un TORY inglés, VIÓ la posibilidad de lanzar adelante este proyecto colaborativo de construir historias. Se trataba pues de construir mil y una historias de modo colaborativo. Partiendo de que cada alumno participante realizaba una composición de 60 palabras y de que en cada historia habría 3 aportaciones de alumnos/as de distintos centros, se obtuvo resultados de lo más variopintos, entre los que destacamos el siguiente ejemplo:

Me llamo Jordi y soy de Castellón. Aunque no soy UJIer de ningún palacio, en parte algo de ello sí que soy. Lo mío no son los libros de testo, pues algún TIC molesto hace que en ocasiones vea aviones en el aeropuerto de Castellón, y sí me preocupa mucho todo ello, pues no me gusta el PREZIo de subirte en avión.

Jordi (Castellón)

(Sí, la letra de lo que dice Jordi es Comic Sans)

¿Qué es ESO? ¿Será un AVE? ¿Será un avión? No, es un MICRA volante que va de Almería a Castellón. Y, José Luis lo conduce con mucha vocación, aunque a él lo que más le gusta es la evaluación. No sé yo, igual ocho kilos de gambas son la solución, pero harán falta servilletas, y no una como en Castellón.

José Luis (Almería)

Passet a passet hermanos. ¿Cuál es el propósito de la educación? Hoy y mañana reivindicativo me siento por la mejora de la educación. ¿Hablamos un momento? ¿Te contagio mi pensamiento? Todos juntos podemos, fíjate en mi un momento y verás que yo ni me siento. Ya sabes, quien a buen OLMO Se arrima, el bueno de olmillos le cobija. FIN.

Jaume (Oropesa)

EL KIOSCO DE LAS CHUCHES

Como LA RAmita de ROMERO acompañando el plato de paella, son muchas las chuches que durante el curso pasado nos han edulcorado e imPLEmentado los saraos TIC. Aquí encontrarás solo algunas, pero valga esta pequeña muestra para reconocer la gran labor por todos realizada en este proyecto.

Un proyecto colaborativo donde esa actitud 2.0 que nos caracteriza a los profes y maestros, ha hecho que hayamos podido compartir lo mejor de cada uno, aprendiendo todos juntos.

Chupa Chups VIMPELA, vayas al sarao que vayas, allí los llevará ella.

Rollets d’aiguardent Anna Sorolla, mira que esta chica se enrolla.

Con las bebidas espirituosas alcoyanas, a “navegar” con tarifas planas.

AL OTRO LADO DE LAS TIC

No sólo de TICs vive el hombre/la mujer. Y es falso ese mito de que sin TIC no soy nada. Hay vida más allá de las TIC. Cuatro jóvenes de Zaragoza nos han demostrado que hay un desconocido lado oscuro de las TIC, es el otro lado de las TIC.

Aquellos artilugios y dispositivos caseros que los docentes de este país utilizan, a veces incluso a escondidas, más allá de las “nuevas” tecnologías.

Así tenemos por ejemplo a José Luis haciendo uso de su Servilleta Navegandumg x la Galaxy.

A Isabel que utiliza con sus alumnos un nuevo modelo de PDI, la Papel pegado a la pizarra con los Dedos Intra varios.

O a este colectivo de docentes haciendo uso de unas gafas de marca, las Potachov, muy similares a las - última tecnología - gafas valencianas “Cul de got” para ver mejor la pantalla del ordenador.

Podríamos seguir con el reloj de Gregorio, el iPone letras en la libreta de Felipe, etc.

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III Noche de Cine y Educación en Alcoi/Alcoy

Cuando mi querida amiga Mercedes Ruiz (@londones) aceptó mi ofrecimiento para traer la III Noche de Cine y Educación a Alcoi, no podía creérmelo. Y yo tampoco sabía muy bien donde me estaba metiendo (conseguir llenar una sala de los cines ABC de Alcoi con docentes, familias, medios y autoridades, organizarlo todo para que saliese a las mil maravillas, etc.).

Visto ahora, a evento pasado, a uno se le queda la satisfacción del trabajo bien hecho, o de que al menos todo lo que estuvo en mi mano, se hizo.

El mundo educativo de Alcoi y comarca disfrutó con "La guerra de los botones" y no dejó pasar esta magnífica oportunidad que Alta Films y La tribu 2.0 les ofrecía para acercar el cine a la educación. Con iniciativas como esta, podemos educar nuevos espectadores y aprovechar para descubrir nuevas posibilidades de acercamiento del cine al aula.

Os dejo con un montaje de las fotos del evento:

y con algunos recortes de los medios locales:

y también en la radio, Radio Alcoy Ser, escúchalo aquí.

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Proyectos Colaborativos en clave de humor (1)

Para empezar con las entradas del mes de noviembre no se me ha ocurrido otra cosa que hacerlo con un poco de humor. En estas entradas, pues igual habrá alguna más, aparecerán proyectos, personas, etc., todos ellos ficticios, así que cualquier parecido con la realidad, será pura coincidencia. En esta entrada aparecen tres proyectos colaborativos, en las próximas irán apareciendo otros.

Se trata de una entrada realizada con todo el cariño del mundo y sin intención de querer ofender o herir la sensibilidad de nadie. Si alguien así se sintiese, que no dude en ponerse en contacto conmigo y procederé a retirarla. Gracias.

POESÍA  SOY  YO

Oda al aburrimiento (por el alumno juanfraTIC)

¿Qué es eso?, ¿Dónde está?
¿Acaso tú lo conoces?,

Si lo encuentras

preséntamelo, que más da.

¿Quién se aburre?

¿Quién se aburrirá?

Si a mi lo que me falta

es tiempo, tiempo real

Hoy no me aburro

es solo que no entiendo

que alguien aburrido

pueda estar

Tampoco me falta creatividad

ni siquiera imaginación

aunque, sí, lo confieso

a veces, algo de soledad

Así que si solo estás

no lo dudes ni un momento

directo al grano

lánzate a una red social

Yo en Twitter cojo aliento,

en Facebook, ni fu ni fa,

joven en tuenti me siento,

y en Edmodo, tal vez, quizás.

Mi claustro es el mundo,

mi mundo completo está,

que de profes me rodeo,

de profes de calidad.

Qué vergüenza, qué tormento

¿Acaso de letras me siento?,

Yo que soy de ciencias

me atrevo con una de estas.

Usted perdone, Pep Hernández

Qué Toni Solano ya me regañará

aunque, tal vez Silvia Gongo,

me lo sepa perdonar.

LA  TRIBU  1.99

Una red social para acercar el cine al mundo educativo de una manera única y divertida.

Entre sus próximos proyectos están los preestrenos de las siguientes películas:

Tímidos Anónimos

Sinopsis: JuanfraTIC, es una persona extremadamente tímida, acude a una terapia de grupo para gente acomplejada y con problemas de comunicación, las jornadas Novadors de Sagunto. Allí conocerá a más gente como él que le ayudarán a perder el miedo.

La guerra de los ratones

Sinopsis: Cuenta el virulento conflicto entre dos bandas de profes, los tuiteros y los blogueros. Una guerra donde los ratones son el precio de la derrota. Los profes de los pueblos vecinos de Bloggerland y Twitterland siempre se han odiado. No pelean por ningún motivo especial. Simplemente, no quieren ver los tuits de sus vecinos cerca de donde ellos  escriben sus posts. En una de esas batallas, un profe de Twitterland tiene una idea brillante: arrancar todos los ratones de los equipos de los RSS que tomen, para que vuelvan a sus casas sin sus tuits o posts. Se ha declarado la "guerra de los ratones", y el bando que reúna el mayor número de ratones será declarado vencedor...

CALLEJEROS  CERVECEROS

Proyecto colaborativo de gran éxito, que ha ido recogiendo testimonios y actividades de profes implicados con las TIC alrededor de un mismo nexo en común: las cervezas artesanales que se realizan en cada uno de sus lugares de origen.

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