No estás sol@ en el mundo, tu mundo tiene a alguien, tiene a muchos/as.

Este título que parece sacado de una canción del musical “Mar i cel” de Dagoll Dagom recoge una declaración y una reflexión que comienza así:

Yo confieso:

Soy de los que hasta hace muy poco realizaba cosas en el aula solo, sin compañeros/as del centro que se quisiesen implicar en proyectos en los que me embarcaba y por tanto con una carga de trabajo inmensa y poco agradecida más allá de la que los alumnos me correspondían. También era de los que no compartía, de los que lo que hacía me lo guardaba y o bien lo reutilizaba o bien se olvidaba en un cajón para su olvido.

Tampoco lo difundía o comunicaba. No lo presentaba ni en cursos, jornadas o congresos a otros compañeros. No decía lo que hacía.

Seguía y sigo muchos blogs, el trabajo de muchos compañer@s pero siempre desde la distancia, sin aportar nada, como un simple “looker”, sin realizar comentarios a sus posts.

Siempre se ha dicho que entre el profesorado tenemos mucho recelo de nuestro trabajo, que no nos gusta compartir, que hablamos mucho de trabajar en equipo pero que realmente no sabemos eso que es, etc. En una palabra, que somos muy nuestros.

Y no será por no haber oído o recibido en cursos y demás tretas formativas eso de compartir, de trabajar en equipo, etc.

Llegó un día en que me animé. Me dije: Hasta aquí hemos llegado!, Voy a cambiar. Porqué los docentes hacemos muchas cosas, y muchas buenas, pero no las compartimos, no las comunicamos, nos las quedamos para nosotros solos.

Foto de Britta Bolhinger: http://www.flickr.com/photos/britbohlinger/4223755982/

Pasé a comunicar lo que hacía, a presentar ponencias en cursos y congresos (venciendo mi timidez, que no es poca), a realizar comentarios en los blogs de otros, aportando lo que modestamente podía, a compartir mis trabajos, mis proyectos, a trabajar con otros/as, a ayudar a otros/as, incluso a publicitarme, pero en definitiva, a poner mi granito de arena para hacer posible una educación mejor (@merce_g), donde otra escuela es posible (@olmillos) y donde no estás solo, porque mi claustro es el mundo (@jordi_a).

Tengo que reconocer que he tenido grandes maestros, consejeros y recursos que me han ayudado. Pero también reconozco que he sido muy mal alumno. Ya lo dice el refrán: “En casa de herrero, cuchillo de palo” o “No hay peor enfermo que el médico”, que aquí cambiaría por “No hay peor alumno que el profesor o maestro”. Por ello tengo que confesar que me he dado cuenta muy tarde, aunque ya que estamos con refranes, también hay otro que dice que: “Nunca es tarde si la dicha es buena”.

Seguro que me dejaré muchos, pero es preciso nombrar unos cuantos de estos maestros y consejeros, quienes algunos con palabras y otros con un simple, han conseguido hacer en mi lo que hoy por hoy soy. Ahí van: Mercè Gisbert, Jordi Adell, Linda Castañeda, Francesc Llorens, Jaume Olmos, Aida Ivars, Abraham Alonso, José Joaquín Penalva, Salva Barrientos, Manuel Monsonís, Patxi Calvo, Josu Garro, Anna Sorolla, Ana Ovando, Alejandro Sarbach, Juan Bueno, Isabel Ruiz, Gemma Tur, Isabel Ferrer, Aníbal de la Torre, Jordi Vivancos, Domingo Méndez, Lola Urbano, Julio Cabero, Jordi (@xarxatic), Samuel Soriano, Mª Carmen Devesa, Daniel Turienzo, Alfons Rovira y tantos otros/as. Otros no unipersonales sino colectivos como la URV, Novadors, CEFIRES varios, Internet en el Aula, Potachovizados, Fòrum TIC TAC, etc. Y de los recursos tengo que reconocer que Twitter me ha ayudado mucho en este proceso de cambio, pero también no puedo olvidar a Blogger, Youtube, Slideshare, Facebook, LinkedIn, FriendFeed, Joomla, Moodle, Diigo, Flickr, y un largo etcétera.

Y como también soy de los que creen en el valor intangible de las cosas, también se lo debo a momentos y lugares muy concretos: Lorca, Baeza, Madrid, Bilbao, Valencia, Castelló, Gandía, Elx, Barcelona y me perdonareis si también incluyo mi ciudad, Xàtiva (#novadorsom).

Confieso que desde que he cambiado soy más feliz, me siento mejor con los demás y conmigo mismo. Valoro más no sólo mi trabajo, sino por encima de éste el de todos los demás.

Llamadlo proceso de cambio, de crecimiento, de formación, de aprendizaje o como se quiera. Pero que lástima no haberlo aplicado antes.

Así, si esta confesión en toda regla sirve para que más gente vea las cosas de forma diferente y actúe en consecuencia, abra los ojos y consiga ser más feliz con este tipo de prácticas más abiertas, colaborativas y participativas, bienvenida sea. Todos juntos podemos hacer cosas muy grandes.